“Картинки-невидимки”
Все дети обожают сюрпризы и любят рисовать. Бывают занятия, в которых эти два удовольствия совпадают. Одно из них – картинки-невидимки. Ребенок видит замысловатую картинку и с первого взгляда даже не понимает, что на ней нарисовано. Начинает всматриваться и в причудливых линиях вдруг замечает хорошо известные предметы. Но очертания ускользают, они теряются в множестве фрагментов. Самое время – взять цветные карандаши и раскрасить рисунок как мозаику, чтобы рассмотреть картинку-“невидимку”. Такие занятия развивают произвольное внимание, образное мышление, воображение… переключаемость внимания…
Мы предлагаем вам нетрадиционный материал для увлекательных занятий с детьми дома, в детском саду, на даче и в путешествии. Это забавные, очень добрые рисунки в стиле “наивной” графики. Они очень понравятся как самым маленьким, так и тем, кто постарше. Поговорите с детьми о персонажах: как они называются (даже полуторогодовалые малыши легко узнают кису – мяу-мяу, собачку – ав-ав и обрадуются им как старым знакомым), порассуждайте о том, как они говорят, чем занимаются, куда собрались… Поговорив о том-о сем, предложите “нарядить” животных – украсить полосками и пятнышками. Дети охотно и весело дорисуют несложные, но чрезвычайно выразительные узоры. Пусть попробуют это сделать разными художественными инструментами – карандашами, фломастерами, красками. Но с еще большим удовольствием они дополнят рисунки обрывной аппликацией. Дайте им кусочки цветной бумаги и покажите, как можно рвать и наклеивать. Малыши смогут оторвать и наклеить несколько пятнышек, не задумываясь о композиции, и будут очень довольны. Дошколята постарше постараются подобрать сочетание цветов, продумают размещение, придумают и наклеят рядом своих персонажей. Попросите их дать имя своему “герою” и сочинить о нем сказку или историю.
