О закаливании детей
Всем ...30.05.2013
«Картинки-невидимки»
Все дети обожают сюрпризы и любят рисовать. Бывают занятия, в которых эти два удовольствия совпадают. Одно из них — картинки-невидимки. Ребенок видит замысловатую картинку и с первого взгляда даже не понимает, что на ней нарисовано. Начинает всматриваться и в причудливых линиях вдруг замечает хорошо известные предметы. Но очертания ускользают, они теряются в множестве фрагментов. Самое время — взять цветные карандаши и раскрасить рисунок как мозаику, чтобы рассмотреть картинку-«невидимку». Такие занятия развивают произвольное внимание, образное мышление, воображение… переключаемость внимания…
Мы предлагаем вам нетрадиционный материал для увлекательных занятий с детьми дома, в детском саду, на даче и в путешествии. Это забавные, очень добрые рисунки в стиле «наивной» графики. Они очень понравятся как самым маленьким, так и тем, кто постарше. Поговорите с детьми о персонажах: как они называются (даже полуторогодовалые малыши легко узнают кису — мяу-мяу, собачку — ав-ав и обрадуются им как старым знакомым), порассуждайте о том, как они говорят, чем занимаются, куда собрались… Поговорив о том-о сем, предложите «нарядить» животных — украсить полосками и пятнышками. Дети охотно и весело дорисуют несложные, но чрезвычайно выразительные узоры. Пусть попробуют это сделать разными художественными инструментами — карандашами, фломастерами, красками. Но с еще большим удовольствием они дополнят рисунки обрывной аппликацией. Дайте им кусочки цветной бумаги и покажите, как можно рвать и наклеивать. Малыши смогут оторвать и наклеить несколько пятнышек, не задумываясь о композиции, и будут очень довольны. Дошколята постарше постараются подобрать сочетание цветов, продумают размещение, придумают и наклеят рядом своих персонажей. Попросите их дать имя своему «герою» и сочинить о нем сказку или историю.
